补习老师

当上补习老师差不多两年了，时间过得真快。

作为一个补习中心老师，要面对的除了老板的需求之外，最重要的是要获取学生的信任。

在一个大课室里，学生有多位。当然，有些学生跟得上教学步伐，而有些呢，则会比较慢。学习步伐表较慢的同学往往会向补习中心反映，最后就是老板的“问候”，到最后还是那么一句，尽量把补习老师这个责任搞好吧！

成为一个补习中心的老师，会有很多苦衷。在大学的日子，讲师们都把我们丢进大海，让自己学习游泳寻找方向，一切的努力都是靠自己。蛮以为这套教学方式能够运用在初中以及高中的补习班，不想给他们太多的spoon feed。可是，换回来的口碑是“这个老师没有经验教书”。

现在的学生，尤其是来自KL这一带的学生，都是为A而疯狂，都是要spoon feed的。看着他们这一群学生，可以发现到马来西亚的教育制度都是培训出一班机器人，只要set好programme跟着programme走就好了，其它的东西想那么多来干嘛？尤其是现今父母们怕输的心态，更加让补习老师的任务抓狂。孩子在学校的考试成绩不理想，父母从来没有质问是不是孩子的学习态度，反而一味的指责补习老师的教书方式有问题而导致孩子的成绩不理想。看来这种父母，八成都是在社会上制造问题的一群。

一个人要改变填鸭式的教育制度，真的是有口难言。虽然本人的教书经验还嫩，不过本人会努力提升自己的。一位歌手能够在舞台上令歌迷疯狂，其背后心酸故事，遭批评以及指责更是不用言语。只要把这些批评，当作是一种磨练，检讨自己，然后重新出发，以后一定会成功的。加油！